“Ya Allah, payah benar kalau nak ajak membaca ni! Langsung tidak fokus, kadang menangis, kadang marah dan tidak berikan kerjasama.”

Begitulah keluhan kebanyakan ibu bapa mahupun tutor apabila mereka berjumpa saya. Namun ianya bukanlah sesuatu yang baharu. Acap kali isu ini berlaku dan ianya kerana perubahan dari segi masa dan juga teknik pengajaran.

Apa sebenarnya yang membuatkan anak-anak ini langsung tidak mahu membaca dengan kita? Adakah sebab kita terlalu garang, memaksa atau bosan? Pening kepala memikirkannya.

Maka hari ini, saya membuat keputusan untuk berkongsi tips agar anak-anak ini minat untuk membaca dan sentiasa rasa seronok dan teruja apabila mereka melihat buku. Apabila kena pada caranya, insyaAllah pasti lebih mudah.

1. Mula Awal

Ya, betul. Inilah yang selalu saya sarankan dalam seminar membaca saya. Mulakan awal. Bagaimana hendak bermula? Sebelum saya terangkan lebih lanjut, tahukah anda bahawa buku berwarna boleh diperkenalkan seawal 6 bulan? Ya, 6 bulan sudah boleh perkenalkan. Sebelum 6 bulan pula bagaimana? Saya tunjukkan buku yang sesuai bagi anak berusia bawah 6 bulan.

Ibu bapa mahupun tutor harus cakna bahawa buku di atas bukanlah untuk mereka membaca mahupun mengenali sesuatu namun lebih kepada perkembangan visual mereka selain membantu bahagian fokus dan perkembangan kognitif. Menarik bukan?

Bagi anak yang berusia 6 bulan ke atas, anda boleh membeli buku kain yang berwarna. Ingat, jangan fokus pada mengajar sewaktu usia ini! Tujuan memberikan mereka buku ini, lebih kepada pengenalan serta eksplorasi anak tersebut.

Buku yang mempunyai pelbagai tekstur adalah lebih baik kerana ianya dapat membantu perkembangan sensori anak anda dari segi sentuhan. Buku yang berwarna-warni juga dapat memastikan anak lebih tertarik untuk meminati buku tersebut. Saya juga perasan anak saya lebih suka buku berbentuk “pop out” dan “lift the flap”.

2. Jangan Paksa

Pada usia awal ini juga, ingat, jangan paksa anak! Kalau paksa, memang susah jadinya, memang hilanglah minat mereka. Apa yang saya buat dengan anak saya, saya biarkan dia pilih buku yang hendak diterokai. Kalau sama tiga hari sekalipun, saya biarkan. Nak pupuk minat membaca, tak boleh paksa. Sama juga macam kita yang dewasa ini.

Jika anak masih belum bersedia, jangan marah atau naikkan suara. Cuba ajak mereka selepas beberapa ketika. Anak saya jenis suka membaca buku sebelum tidur. Seawal setahun setengah, anak saya sudah menjadi rutin ke rak buku untuk memilih buku yang hendak diterokai. Ada hari yang mana anak tidak mahu lakukan aktiviti membaca, saya biarkan sahaja.

3. Fahami Fokus Anak serta Masa yang Sesuai.

“Mak nak kamu baca selama 30 minit”

Habislah kalau begini. Mak, ayah perlu faham. Bila nak ajar anak membaca atau nak ajak anak membaca, yang penting bukanlah masa, namun kekerapan sesi tersebut berlaku dan berulang. Masa bukanlah penentu untuk anak tersebut cekap membaca namun kekerapan. Ingat ya, kekerapan memainkan peranan yang sangat penting.

Bagaimana saya nak tahu tahap fokus anak? Mudah sahaja, darabkan dua atau tiga kali daripada usia anak anda. Contoh anak berusia 2 tahun, tahap fokus anak hanyalah 4-6 minit. Jika anak anda berusia 6 tahun, maka fokus anak anda ialah 12-18 minit sahaja. Maka, jika kita paksa anak untuk membaca 30 minit, sudah pasti sesi tersebut tidak efektif dan anak terus merasa bosan kerana sudah melebihi masa fokus anak.

Kalau terus menerus begini, saya yakin, anak akan pasti rasa membaca ini adalah sesuatu aktiviti yang tidak menyeronokkan, membosankan serta menyusahkan. Jadi, ikutlah masa yang bersesuaian dan tingkatkan kekerapan sesi tersebut. Percayalah, anak pasti akan lebih seronok untuk membuka buku tanpa perlu di suruh!

4. Buku yang Sesuai.

Sepastinya buku memainkan peranan terhadap anak. Pilihlah buku yang sesuai mengikut umur anak. Pastikan buku tersebut tidak terlalu berat untuk anak baca atau terokai. Kebanyakan buku mempunyai saranan umur di belakang kulit buku tersebut. Ibu bapa atau tutor bolehlah menjadikan ini sebagai panduan dalam penyediaan buku yang tepat.

Kenali juga minat anak anda. Ianya dapat membantu untuk menerapkan minat membaca di usia yang awal. Belikan buku mengikut apa yang diminati oleh anak. Samalah macam kita, kita tidak akan baca buku yang tidak menarik minat bukan? Kita dewasa juga sepastinya lebih gemar membaca sesuatu yang diminati.

5. Bawa Anak ke Kedai Buku/Pameran Buku

Sayalah paling teruja apabila ada ekspo buku. Saya pasti anda pernah mendengar “Big Bad Wolf”. Bukunya kebanyakannya amatlah berpatutan serta menarik. Saya pasti akan datang dengan sebuah bagasi jika ke sini dan menghabiskan berejam-jam di sini untuk membelek buku yang ada.

Saya menjadi rambang mata dalam memilih buku anak saya yang berusia 2 tahun. Pastinya lama kerana saya akan teliti buku tersebut dari segi kesuaian konteks serta umurnya. Kadang saya memerhati sekeliling. Ibu bapa yang membawa anak, anak pasti teruja melihat buku yang pelbagai warna serta ceria.

Bertambah teruja apabila si ibu atau ayah berkata “pilih buku mana yang nak, pilih lah 3-4 buku yang awak suka.” Senyum lebar semuanya, memilih buku-buku yang bakal di beli. Apa yang seronoknya, ekspo sebegini, mereka menyediakan contoh buku yang boleh di selak dan di baca kandungannya. Lebih mudah untuk ibu bapa atau tutor menapis dan memilih buku yang bersesuaian.

Selain daripada ekspo di atas, saya juga suka ke Book Xcess. Book Xcess ni macam adik beradik Big Bad Wolf. Seronok sebab ada buku contoh dan ada kafe (Outlet Cyberjaya) apabila sudah kepenatan. Bukunya pula harga berpatutan. Setahu saya, Book Xcess ini hanya di sekitar Kuala Lumpur dan Selangor.

Maka itulah lima tips yang dapat saya kongsikan dengan anda semua. Semoga perkongsian ini banyak memberikan manfaat kepada semua. Semoga anak-anak kita menjadi bangsa yang celik membaca serta cemerlang dunia akhirat.

-Cikgu Fatin-

Melihat kepada stastitik keciciran saban tahun, sepastinya angka yang ditunjukkan amatlah merisaukan. Menurut Ketua Pegawai Eksekutif Untuk Malaysia, Zul Fikri Zamir, kajian di lapangan mendapati hampir 100,000 pelajar dianggap tercicir daripada sistem pendidikan dan ianya realiti yang amat membimbangkan.

Kadar Keciciran Di Malaysia

Menurutnya lagi seramai 25,000 orang pelajar yang telah mendaftar Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) namun tidak hadir untuk mengambil peperiksaan tersebut.

“Kita ambil contoh, kita ada lebih kurang 25,000 (pelajar) berdaftar mengambil Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) tapi tidak hadir.”

“Kebanyakan mereka ini, kita percaya memang tidak hadir ke sekolah… oleh sebab mereka tidak minat atau tidak berniat mengambil SPM… (tapi) nama mereka didaftarkan oleh guru atau sekolah masing-masing.”

“Kedua kita ada lebih kurang 45,000 anak-anak SPM yang tidak berjaya mendapatkan sijil SPM mereka. Antaranya kerana tidak lulus Bahasa Melayu dan Sejarah.

“Ada lebih kurang 400,000 yang menduduki SPM tapi peratusan yang tidak mendapat sijil ini amat menakutkan iaitu lebih kurang 12 peratus,”

Peratusan serta statistik yang dinyatakan amatlah membimbangkan ramai pihak. Penutupan sesi persekolahan selama 42 minggu akibat pandemik COVID-19 sebelum ini juga merupakan antara punca keciciran.

Apa yang menakutkan serta merisaukan ialah kesan jangka panjang terhadap mereka yang telah keciciran ini. Dari segi kualiti kehidupan, sepastinya ianya memberikan impak yang sangat mendalam. Rata-rata pekerjaan di Malaysia memerlukan syarat minima kelulusan SPM.

Jangkaan Keciciran Setiap Tahun

Dijangkakan lebih kurang 70,000 anak-anak kita yang tercicir SPM sama ada tidak hadir atau tidak berjaya mendapatkan sijil terus diramalkan. Zul Fikri Zamir, menyuarakan bahawa satu sistem pemulihan perlu dirangka dalam menyelamatkan golongan pelajar yang tercicir agar hak pendidikan itu diberikan kepada semua rakyat di negara ini.

Kesan daripada keciciran ini juga bukan sahaja dari segi ekonomi negara, tetapi turut memberi kesan kepada produktiviti negara dalam masa lima hingga 10 tahun akan datang.

Peranan Masyarakat Serta Orang Sekeliling

Ibu bapa terutamanya haruslah memainkan peranan yang penting dalam memberikan suntikan semangat untuk anak-anak terus cemerlang dan berjaya dalam kehidupan mereka. Pemantauan prestasi turut digalakkan dan sesuatu haruslah dilakukan apabila keputusan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) tidak memuaskan. Pihak sekolah serta guru juga bolehlah mengambil inisiatif seperti mengadakan kelas tambahan dalam membantu anak-anak ini untuk tidak terus keciciran.

Pelajar juga mempunyai pelbagai pilihan dalam memastikan prestasi pelajaran mereka berada di tahap yang baik. Banyakkan ulangkaji sendirian serta berkumpulan yang dapat membantu sedikit sebanyak di masa senggang. Tidak dilupakan juga bahawa terdapat banyak kelas-kelas tuisyen di luar sana yang dapat juga membantu.

Kelas tuisyen di MyTutor, menawarkan pembelajaran yang lebih terperinci kerana kelas tersebut dapat membantu dari kelemahan yang lebih spesifik terutamanya dalam sesuatu topik yang berfokus.

Edufy.my merupakan platform pembelajaran yang menawarkan kelas akademik dan juga bukan akademik seperti catur dan banyak lagi. Menariknya kelas di Edufy.my adalah kelas mereka sangat interaktif dan juga mereka menyediakan rakaman kelas yang lalu bagi memudahkan pelajar untuk melakukan ulangkaji bila-bila masa sahaja dan di mana jua.

Moga pelbagai inisiatif yang dilakukan oleh pelbagai pihak dapat membantu mengurangkan isu keciciran di Malaysia. Ke arah masa hadapan yang lebih cerah dan cemerlang!